（考察第一至四单元：分类与整理、1~6的表内乘法、1~6的表内除法、厘米和米）
（时间：60分钟 总分：100分）
一、填空题（每空1分，共25分）
1. 把兔子、猴子、大象按动物种类分类，兔子有7只，猴子有5只，大象有2头，完成分类统计表：
2. 5×3读作（ ），表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。
3. 根据乘法口诀“五六三十”，写出两道乘法算式（ ）和（ ），两道除法算式（ ）和（ ）。
4. 3米=（ ）厘米，你的手掌宽大约（ ）厘米，教室的长大约（ ）米。
5. 把16个本子平均分给4个同学，每个同学分（ ）个，列式是（ ）。
6. 在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。
6○4=10 7○3=21 8○2=4 2○5=10
7. 一个除法算式中，被除数是18，除数是3，商是（ ）。
8. 4个6相加，和是（ ），列式是（ ）；一个乘数是5，另一个乘数是2，积是（ ）。
9. 把10个☆分成5份，每份同样多，每份有（ ）个，列式（ ）。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 下面属于分类整理的是（ ）。
A. 把衣服按季节分 B. 数衣服的件数 C. 给衣服挂起来
2. 计算3×4时，用到的乘法口诀是（ ）。
A. 三四十二 B. 三三得九 C. 四四十六
3. 15里面有几个5？列式正确的是（ ）。
A. 15+5 B. 15-5 C. 15÷5
4. 测量数学书的长度，适合用（ ）作单位。
A. 厘米 B. 米 C. 无法确定
5. （ ）×4=20，括号里应填（ ）。
A. 5 B. 6 C. 4
三、判断题（每题1分，共5分）
1. 分类只能按照一种标准来分。（ ）
2. 3×5和5×3的结果一样，意义也一样。（ ）
3. 除法是乘法的逆运算。（ ）
4. 小刚的身高是140米。（ ）
5. 12÷3=4，表示把12平均分成3份，每份是4。（ ）
四、计算题（共25分）
1. 直接写出得数。（每题1分，共15分）
2×6= 12÷4= 5×5= 10÷2= 3×4=
18÷3= 6×1= 24÷6= 4×6= 30÷5=
1×5= 15÷5= 4×3= 25÷5= 2×5=
2. 看图列式计算。（每题5分，共10分）
（1） ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
乘法算式：________________ 除法算式：________________
（2）△△△ △△△ △△△
除法算式：________________
五、操作题（共5分）
画一条长6厘米的线段。
六、解决问题（每题5分，共30分）
1. 二年级（1）班有男生25人，女生20人，把他们平均分成9组，每组有多少人？
2. 每个小朋友分5块蛋糕，4个小朋友一共需要多少块蛋糕？
3. 一根绳子长90厘米，用去了50厘米，还剩多少厘米？
4. 王老师买了4盒彩笔，每盒有6支，一共买了多少支彩笔？
5. 把30本漫画书平均分给5个小朋友，每个小朋友分几本？
6. 小花每天做3道数学题，做了6天，一共做了多少道？
参考答案
一、填空题
1. 7、5、2
2. 5乘3、5、3、3、5
3. 5×6=30、6×5=30、30÷5=6、30÷6=5
4. 300、5（答案不唯一）、8（答案不唯一）
5. 4、16÷4=4
6. +、×、÷、×
7. 6
8. 24、6×4=24（或4×6=24）、10
9. 2、10÷5=2
二、选择题
1. A 2. A 3. C 4. A 5. A
三、判断题
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
四、计算题
1. 12、3、25、5、12、6、6、4、24、6、5、3、12、5、10
2. （1）4×4=16、16÷4=4 （2）9÷3=3
五、操作题
（略，画出长6厘米的线段即可）
六、解决问题
1. （25+20）÷9=5（人） 答：每组有5人。
2. 5×4=20（块） 答：一共需要20块蛋糕。
3. 90-50=40（厘米） 答：还剩40厘米。
4. 4×6=24（支） 答：一共买了24支彩笔。
5. 30÷5=6（本） 答：每个小朋友分6本。
6. 3×6=18（道） 答：一共做了18道。