1. 加法:加数+加数=和;和=加数+加数;和-加数=另一个加数;
另一个加数=和-加数;交换加数的位置,和不变。
2. 减法:被减数-减数=差;差=被减数-减数;被减数-差=减数;
减数=被减数-差;差+减数=被减数;被减数=减数+差。
3. 认识时间;
(1)时针短,分针长。(2)分针指着12是整时,时针指着数字几就是几时。(3)分针指着6是30分,时针过数字几,就是几时30分。
4.最小的一位数是1,最小的两位数是10,最大的一位数是9。
二、基础题型。
1.看图写数。
2.算一算。
3+6= 5+4= 10-4= 9-6= 2+8=
17-4= 10+8= 19-10= 3+13= 14-1=
14-4+2= 18-4+2= 9-5+3= 11+2+3= 9-4+4=
3.填一填。
(1)15里面有( )个十和( )个一。
(2)3个一和1个十合起来是( )。
(3)19里面有( )个一。
(4)10里面有( )个十。
(5)16前面一个数是( ),后面一个数是( )。
(6)比13大比18小的数有( )。
(7)与18相邻的两个数是( )和( )。
(8)13后面连续加2的三个数是( )、( )、( )。
(9)最大的一位数是( ),它加上( )就变成最小的两位数了。
4.在○里填上“+”或“-”。
13=10○3 8○7=1 16○4=12
10○4○4=10 14○10○4=8 5=6○5○4
5.从5、8、2、10、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式.
6.在 □ 里填上合适的数。
8.找规律填数。
(1)13,( ),9,7,( ),3,1。
(2)4,7,10,( ),( ),19。
(3)( ),17,15,( ),( )。
三、综合运用。
1.选一选,在正确答案后面的 里画“✓”。
①在15和20之间的数有几个?
4 个 □ 5 个 □ 6 个 □
9 个 □ 10 个 □ 8 个 □
4 □ 5 □ 6 □
8 人 □ 9 人 □ 7 人 □
第 4 个 □ 第 5 个 □ 第 3 个 □
小明 □ 小军 □ 无法确定 □

3. 解决问题。
(1)同学们在马路两边各插了5面小旗,一共插了多少面?
□○□=□(面)
(2)同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵?
□○□=□(棵)
(3)填一填。

(4)商店里有以下三种茶叶,乐乐买了其中不同的两盒,乐乐最少买了几罐?最多买了几罐?

四、思维拓展。
1.有10个小朋友玩猫捉老鼠的游戏,现在已经捉到了3人,还有几人没有捉到?
□○□○□=□(人)
4. 加法:加数+加数=和;和=加数+加数;和-加数=另一个加数;
另一个加数=和-加数;交换加数的位置,和不变。
5. 减法:被减数-减数=差;差=被减数-减数;被减数-差=减数;
减数=被减数-差;差+减数=被减数;被减数=减数+差。
6. 认识时间;
(1)时针短,分针长。(2)分针指着12是整时,时针指着数字几就是几时。(3)分针指着6是30分,时针过数字几,就是几时30分。
4.最小的一位数是1,最小的两位数是10,最大的一位数是9。
二、基础题型。
1.看图写数。

2.算一算。
3+6= 9 5+4= 9 10-4= 6 9-6=3 2+8=10
17-4= 13 10+8= 18 19-10= 9 3+13=16 14-1=13
14-4+2= 12 18-4+2= 16 9-5+3=7 11+2+3=16 9-4+4=9
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